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        他一直以为，孔圣人的意思是“无论是什么人，都有接受教育的权利”，但这个乡下婆子的理论却更进了一步——无论什么人都有接受教育的权利，而教育也能够消除个体之间的某些差异。

        不只是这个，还有她关于“一计之长”的理解，更是打破常规，让他有了新的认识。

        可不是嘛，以往他遇见的读书人分为两种，一种是“聪明之人”、一种是“笨拙之人”。

        聪明之人呢，又分真聪明和假聪明。

        真正聪明的人，不会为了科举而读书，他们可以“忧天下之忧而后天下之乐而乐”，也可以只是为喜欢读书而读书。

        前者，能够做官；后者，能够当“贤者”。

        不管是哪一种，结果都不会太差。

        而假聪明的人呢，他们是为了科举而读书，却不一定会“为民请愿”。

        有的人终身为民，能够做一个好官，利民利国利天下；而有的人从一开始就走错了路，一步错，步步错，害人害已。

        至于“笨拙”之人，就是不擅长读书的人，又分为想读书和不想读书的人。

        想读书却又读不好书，只知道傻读书，就是书呆子。

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