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第265章 (3 / 3)

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        剛從圖書館走出時,鬱悶的心情被燦爛的陽光沖淡,我近乎貪婪的呼吸著清新的`空氣。朵朵雲彩蓬蓬松松的,緩慢緩慢的飄著,陽光為雲的邊緣渡上了一層溫暖的金色,彷彿有一座金色的城堡,近乎透明。我不由得輕鬆的笑了,天生的栗色夾雜著金色的發絲隨風飄揚。

        微風拂過我的臉龐,把我吹向沿河路,在沿河路上,鳥兒呼喚我的名字,花兒為我獻舞;蛐蛐為我高歌一曲。風把旁邊的山吹綠了,水吹清了,太陽也想把頭探出來瞧一瞧,這美妙的時刻,太陽一出來,到處一片生機勃勃,兩邊的天埂邊,到處是青青的小草,葉片上還有幾顆露珠,迎著太陽閃閃發亮。

        春天,竹林一片翠綠。竹子抽出了新枝,慢慢的,竹枝上長了芽,越來越綠,越來越大。隨手摘一片嫩葉,放在口邊,輕輕一吹,邊發出了動聽的聲音。像哨子一樣。每年春天,竹林便發出了動聽的哨聲。

        竹林靠近山頂,抬頭一看,望不見天也望不見竹頂此時的一切全被霧包裹著,或者說被霧保護著。你應該去感受一下那種幽靜,那種幽靜四足以使你忘卻一切的,只是木然的站在那兒,其偶爾卻體會到了人類本該擁有的那份心境。這才讓我明白古代的一些文人騷客為何都不願意做官,自甘隱居山林,過著與山為伴,與水共舞的日子。

        春雨無聲無息地來到了人間,悄悄地給予雨水給些飢渴的花草樹木,讓花草樹木們愉快地吮吸著甘露,我隨著雨絲的腳步來到天湖廣場。沿途,我把頭伸出了窗外,看見路兩旁都是石廠,真不愧是「雲浮石鄉」啊!

        校園裡,美溢滿了我們的眼睛。美,是同學彎腰撿起垃圾放進垃圾桶;美,是教室里朗朗的讀書聲;美,是少先隊員向老師行一個隊禮或一聲問好;美,是操場上爽朗的笑聲;美,是同學們圍在一起探討難題;美,甚至是同學開的一個善意的玩笑……美,就在我身邊。

        上學的路上,我看到太陽公公露出了笑臉,綻放出溫暖的光芒;微風一吹,黃中帶綠的樹葉們便離開大樹母親,在空中無憂無慮地翩翩起舞;草坪上鋪了一層薄薄的霜,在陽光下閃閃發光,像鋪滿了耀眼的鑽石;校門口,同學們一邊走,一邊說說笑笑,都十分開心……美,就在我們身邊。

        观水赏水,流连不舍的后果便是脱离了大部队,五六个人落了单。从龙潭上来,便没有现成的路了。好在一位哲人说过,世上本没有路,走的人多了,便也成了路。一路磕磕绊绊,东张西望着,总算撵了上去。美美地在“彩虹桥“上拍了合影,又穿过河床上的“铁索桥”,踢踢哒哒走上水库边的“木栈道”。木栈道有一段是建在水渠之上的,走在上面,能够听到脚下的水哗哗地流淌,发出空谷幽声。

        放眼山野,玲珑剔透,好似无边无际白色的锦缎鬼思神工般织就的仙境;虚无缥缈、找不到一丝人间的浮华和一丝杂念,莽原玉带缠绕,蜡象奔驰,又好似万千白花花的水流在阳光中一泻而下,无遮无拦。天淡淡的迷蒙了些许,雪花一片片、一片片你挨着我我挤着你;像鹅毛、像梨花,眉目传情、窃窃私语在梦境中轻盈的炫舞;极其唯美、极其婉约、极其不忍飘落。身边的树木草藤冰雕玉钕,长长的冰挂含露欲滴,雾气缭绕升腾,像仙乐于琼楼玉宇之间回旋。眼前逐渐模糊,我沉浸在这单一的色彩中。试想,有谁能描绘和临摹这般无瑕的晶莹呢!就算、就算精美绝伦的文字在此景中也显得是那么多余和苍白……

        枫叶,是亮亮的,暖暖的,随风柔柔地摇曳着。漫山遍野的红,仿佛一幅鲜活的油画,锦绣如霞;又宛若一首绮丽的小诗,在温婉中打捞起记忆的眉眼,然后把它揉成一脉温情,婉约成一缕馨香。

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